月下书呆IP属地:浙江·衢州 发布于53分钟前
伴随着非遗技(ji)艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的(😆)传承(cheng)模式显得单一,社会力量尤其(⚫)(qi)是教育界的力量在(zai)现(🛒)代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前(🛴),不(㊙)少学校将非遗(yi)引进校园、带进(jin)课堂,有(you)的高校聘请非遗传承人担任特聘(🏽)教授(🗂)、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开(📗)设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(🐫)也将非(🥑)遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在(zai)青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋(zi)养之中。 如今,“见人见物见生活(huo)”理念已成为非遗传承发展的共识。