米拉福尔克斯IP属地:宁夏·中卫 发布于11分钟前
伴随(sui)着非遗技艺的生活化、大众化(hua),以往仅在师徒之间口传心授(🚳)(shou)的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的(🕔)传承(cheng)发展过程中扮演日益重要(🍰)的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有(🍮)的高校聘请非遗(🔨)传承人担(🥔)任特聘(pin)教(😫)授、成(🎎)立非遗研究基地、开(kai)展(zhan)非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(rong)入艺术课程和学前教(📡)育体系,让学生在青少幼不同阶段(🐮)(duan)都能处于中华优秀传统文化的(😶)滋(zi)养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传(chuan)承发展的共识。